El sector terciario (3º ESO)

La Tierra de noche

Trabajo sobre fuentes de energía para Semana Santa (3º ESO)

Central nuclear de Trillo (Guadalajara)

Título del trabajo: Las fuentes de energía
1. Definición de fuentes de energía y distintos tipos de energías.
2. Comentamos las diferentes formas de energía que ha utilizado en ser humano en la Historia.
3. Energías no renovables: nombramos los diversos tipos, explicamos cada una y comentamos los aspectos positivos y negativos, el presente y el futuro de estas.
4. Energías renovables: nombramos los diversos tipos,explicamos cada una y comentamos los aspectos positivos y negativos, el presente y el futuro de estas.
5. Presente y futuro de las energías en España: el debate energético.
6. Realizamos una redacción sobre la energía nuclear, sus peligros y el desastre de Fukushima.

Revisión de la inversión en Bolsa a 11 de abril de 2011 (3º ESO)

ABENGOA 22,6200 ABERTIS SE.A 15,8400 ACCIONA 78,5500 ACERINOX 13,7500 ACS 32,6650 AMADEUS 13,8050 ARCELORMIT. 25,6700 BA.POPULAR 4,3550 BA.SABADELL 3,1610 BA.SANTANDER 8,6300 BANKINTER 5,2750 BBVA 8,7850 BME 22,9500 CRITERIA 5,0380 EBRO FOODS 16,3500 ENAGAS 16,2300 ENDESA 22,7950 FCC 23,4100 FERROVIAL 9,2360 GAMESA 7,0820 GAS NATURAL 13,7100 GRIFOLS 12,7250 I.RENOVABLES 3,1040 IAG 2,4550 IBERDROLA 6,2770 INDITEX 58,7000 INDRA A 14,4750 MAPFRE 2,7750 OHL 26,5900 R.E.C. 40,3100 REPSOL YPF 24,5550 SACYR VALLE. 9,3760 TEC.REUNIDAS 42,7800 TELECINCO 8,1360 TELEFONICA 18,1750

Mapas político y físico de Asia (3º ESO):

Mapa Político de Asia

Localizar (mapa político): Países y sus respectivas capitales

Mapa físico de Asia

Localizar (mapa físico):
Océanos y mares: Océano Pacífico, Índico, Glacial Ártico, Mar Arábigo, Mar de Filipinas, Mar del Japón, Mar de Ojotsk, Mar de Bering, Mar de Siberia Oriental.
Islas: Ceilán, Sumatra, Borneo, Célebes, Filipinas, Formosa, Archipiélago de Japón, Sajalín, Kuriles.
Penínsulas: Arábiga, Indostán, Indochina, Malaca, Corea, Kamchatka.
Cadenas montañosas: Montes Zagros, Tian Shan, Kuen Lun, Himalaya, Cherski, Kolima, Urales.
Mesetas: Meseta de Irán, de Kazajstán, de Siberia Central, de Mongolia, de Pamir, del Tíbet.
Llanuras: Llanura de Siberia Occidental, de Siberia Septentrional, Gran Llanura China.
Desiertos: Desierto de Thar, de Gobi.
Lagos y mares interiores: Mar Caspio, de Aral, Lago Baljash, Baikal.
Ríos: Río Tigris, Éufrates, Indo, Ganges, Mekong, Yangtsé, Huang Ho, Amur, Lena, Yenisei, Obi.
Estrechos: Estrecho de Bering, de Malaca, de Corea.
Cabos: Cabo Comorín, Cabo Lopatka, Punta de Ca Mau.
Golfos y bahías: Golfo Pérsico, de Bengala, de Tailandia.

Trabajo: inversión en bolsa. IBEX 35 (3º ESO)

Trabajo individual sobre una inversión "virtual" en la bolsa de Madrid, utilizando las empresas que cotizan en el Índice IBEX 35.

Guión general del Informe:
Se trata de confeccionar un Informe sobre una inversión de 6000 euros "virtuales".
-Primera Parte: Selección de empresas

Seleccionamos 4 empresas y realizamos una investigación sobre ellas (historia, estructura empresarial, negocios, objetivos, etc.).
-Segunda Parte: Inversión

Invertimos los 6000 euros "virtuales", en las cuatro empresas seleccionadas, en función de la cotización por acción que aparece en el Blog (jueves 17 de marzo de 2011).
-Tercera Parte: Seguimiento de nuestra inversión

Cada mes comprobaremos en el Blog las cotizaciones de nuestras acciones, pudiendo cambiar parte o el total de nuestra inversión.

Estructura del trabajo:
-El texto se centrará en explicar qué empresas hemos seleccionado, decidir cuánto dinero vamos a invertir en cada una (cuántas acciones adquirimos), explicando adecuadamente nuestra inversión.

-Soporte y tamaño: folio blanco/DIN A4, utilizando ordenador.
-Portada: con el nombre y grupo del alumno, título del trabajo, fotografías, etc., podemos utilizar cartulina, fundas de plástico para encuadernar, etc.
-Podemos acompañar el texto con fotografías, tablas, gráficas, etc.
-Índice y páginas.
-Webs utilizadas.

Se valorará:
La presentación, la limpieza, la claridad expositiva y la adecuación a lo que pide el profesor.

Presentación:

Cada mes presentaremos en clase la parte del trabajo correspondiente, en la fecha que indique el profesor.

El sector primario (3º ESO)

La agricultura es el conjunto de técnicas y conocimientos para cultivar la tierra. En ella se engloban los diferentes trabajos de tratamiento del suelo y cultivo de vegetales. Comprende todo un conjunto de acciones humanas que transforma el medio ambiente natural, con el fin de hacerlo más apto para el crecimiento de las siembras.

La ganadería es una actividad económica de origen muy antiguo que consiste en la crianza de animales para su aprovechamiento. Dependiendo de la especie ganadera, se obtienen diversos productos derivados, como la carne, la leche, los huevos, la piel , la lana y la miel, entre otros.



La silvicultura es el cultivo de los bosques o montes y también, por extensión, la ciencia que trata de este cultivo; es decir, de las técnicas que se aplican a las masas forestales para obtener de ellas una producción continua de bienes y servicios demandados por la sociedad. La práctica principal de la silvicultura es el aprovechamiento de madera y leña pero, sin embargo, la silvicultura está orientada a la conservación del medio ambiente y de la naturaleza.

La pesca es la captura y extracción de los peces u otras especies animales acuáticos de su medio natural. Ancestralmente, la pesca ha consistido una de las actividades económicas más tempranas de muchos pueblos del mundo.

Empresas que cotizan en el índice IBEX 35 de Madrid (3º ESO)

Jueves, 17 de marzo de 2011

Nombre / última cotización por acción
ABENGOA 22,3950
ABERTIS SE.A 14,2100
ACCIONA 74,0700
ACERINOX 13,6550
ACS 31,1250
AMADEUS 13,4000
ARCELORMIT. 24,4600
BA.POPULAR 4,2440
BA.SABADELL 3,1180
BA.SANTANDER 8,2920
BANKINTER 4,8120
BBVA 8,6650
BME 21,4500
CRITERIA 4,8840
EBRO FOODS 15,5900
ENAGAS 14,6900
ENDESA 20,6600
FCC 21,6200
FERROVIAL 8,5610
GAMESA 6,8360
GAS NATURAL 12,1400
GRIFOLS 11,7600
I.RENOVABLES 3,0040
IBERDROLA 5,8920
INDITEX 51,5800
INDRA A 13,3150
MAPFRE 2,5600
OHL 23,4950
R.E.C. 37,3200
REPSOL YPF 23,0850
SACYR VALLE. 7,7540
TEC.REUNIDAS 40,4750
TELECINCO 8,3920
TELEFONICA 17,3750

Los sectores productivos (3º ESO)

Sector primario:
Es el conjunto de las actividades que realizan los seres humanos para obtener directamente los recursos de la naturaleza, como la agricultura, ganadería, explotación forestal, pesca y minería.






Sector secundario:
Es el llamado sector de transformación de los recursos naturales. Está integrado por las actividades de la construcción y la industria. La industria abarca las actividades de transformación de las materias primas en productuctos manufacturados.









Sector terciario:
También llamado sector servicios, agrupa las actividades que no producen bienes tangibles y se dedican a la prestación de servicios, como el transporte, el comercio, el turismo, la sanidad, la educación, la administración o los servicios culturales.

Tema 5. La actividad económica (3º ESO)

Vocabulario de economía:

Economía, proteccionismo, librecambismo, productos, servicios, actividades económicas, precio, capital, sistema económico, sistema económico planificado, economía de mercado, política económica, mercado, oferta, demanda, agentes económicos, indicador económico, IPC, inflación, deflación, empresa, Seguridad Social, INEM, jornada laboral, TIC, teletrabajo, OIT, multinacional, OMC, aranceles, globalización, Índice Big Mac, patronal, sindicatos, convenio colectivo.

Los factores de producción (3º ESO, Tema 5)

Recursos naturales:
Son aquellos que proporciona directamente la naturaleza, como la tierra, el agua, especies vegetales y animales.

Recursos humanos:
Es el trabajo desempeñado por las personas que, además del esfuerzo, aportan sus conocimientos y experiencias.

Capital:
Es el conjunto de bienes que se emplean para obtener los productos o prestar servicios. Está formado por edificios, maquinaria e instalaciones de cualquier tipo. Podemos distinguir entrte capital fijo (edificios, maquinaria, instalaciones o vehículos) y capital circulante (dinero y materias primas).

La Bitácora del Saramago. Revista digital del Departamento de Geografía e Historia

LA BITÁCORA DEL SARAMAGO

Ya podemos consultar la nueva revista digital del departamento de Geografía e Historia del Instituto. Con el nombre de "La Bitácora del Saramago", se ofrecen noticias, artículos, presentaciones, fotografías y videos relacionados con las Ciencias Sociales, dentro de las materias que nuestro Departamento Didáctico tiene encomendadas (Ciencias Sociales, Geografía Económica, Historia del Mundo Contemporáneo, Geografía de España, Historia de España, Historia del Arte, Historia de las Culturas y las Religiones).
Además, pretendemos dar a conocer los trabajos más representativos del alumnado del Instituto. Arriba hay un enlace directo a la revista.

Trabajo Tema 2. Informe sobre el medio físico de España (3º ESO)

Trabajo en grupos de dos alumnos

Guión general del Informe:
-Introducción sobre la situación geográfica de España.
-El relieve y los suelos
-Las aguas continentales
-El clima y la vegetación
-Los recursos naturales
-Cada grupo se ocupará de un paisaje natural español y comentará los espacios protegidos de dicho paisaje.

Estructura:
-Soporte y tamaño: folio blanco/DIN A4, a mano o con ordenador, grapado o encuadernado. Máximo 10 folios por una cara, más portada, índice y bibliografía/webs.
-Portada: con nombres y grupo de los alumnos, título del trabajo, fotografías, etc.

-Podemos acompañar el texto con fotografías, mapas, tablas, gráficas, etc.

-Índice y páginas.
-Bibliografía y webs utilizadas.

Se valorará: la presentación, la limpieza, la claridad expositiva y la adecuación a lo que pide el profesor, así como la síntesis del libro u otros materiales utilizados, evitando la simple copia del texto. Además, se valorará la claridad y organización en la exposición oral.

Calficación del Trabajo:
70% Trabajo presentado y 30% exposición oral en el aula.

Presentación:
3º E ESO: martes, 16 de noviembre de 2010
3º A ESO: miércoles, 17 de noviembre de 2010

La atmósfera (3º ESO)

Los distintos fenómenos meteorológicos que componen el "tiempo" tienen como escenario la atmósfera, masa gaseosa que constituye la capa externa y envolvente de la Tierra. Con un espesor que se aproxima a los dos mil kilómetros, hace posible la vida en nuestro planeta. Y ello por dos de sus características: por los gases que la forman (especialmente el oxígeno), y por actuar a modo de termostato, al regular el calor de y sobre la superficie terrestre.
La atmósfera no es uniforme, pero su estructura permite considerar capas o estratos en la misma. Estas capas pueden establecerse o diferenciarse en relación a diversas características, una de ellas el estado o comportamiento térmico. Según este criterio, se observa que , comenzando a nivel de superficie, la temperatura desciende a razón constante de 6,4º C. por kilómetro en promedio, y ello hasta una altura que varía de 8 a 10 kilómetros sobre los Polos y de 15 a 18º C. sobre el Ecuador. La capa que presenta esa variación térmica constante se denomina Troposfera.
A partir de la troposfera aparece una capa en la que la temperatura aumenta, primero lentamente hasta una altura de treinta kilómetros, luego rápidamente hasta los 50 kilómetros. Esta capa se denomina estratosfera, muy rica en ozono. Más allá se extienden la mesosfera, termosfera y por último la exosfera, formada por moléculas sueltas cuya concentración va disminuyendo progresivamente hasta los dos mil kilómetros de altitud, límite en el que suele fijar la barrera entre la atmósfera y el espacio interestelar.
La atmósfera actúa como un filtro que impide que lleguen todos los rayos del sol a la Tierra. Algunos de los rayos más perjudiciales, como los rayos X y los ultravioleta son totalmente absorbidos en las capas altas de la atmósfera. Los rayos ultravioleta son totalmente absorbidos en la capa de ozono, situada entre los 25 y los 40 Km de altura.
En la capa inferior de la atmósfera, llamada troposfera (bajo el nivel de la Tropopausa), tienen lugar los fenómenos atmosféricos. Es la más importante para la vida. En ella se encuentra el aire, que está compuesto de oxígeno (21%), nitrógeno (78%) y otros gases. Entre la atmósfera y la superficie terrestre se produce un intercambio permanente de calor a través de los movimientos constantes del aire, la evaporación y la condensación del vapor de agua.
Cualquier alteración en la atmósfera provocaría grandes trastornos en las formas de vida de la superficie terrestre. Pequeñas variaciones de la temperatura media del planeta pueden producir cambios en el clima de todo el mundo. Se ampliarían zonas de sequía y aumentaría la erosión de los suelos. La falta de agua y el aumento de los incendios provocarían la desaparición de bosques...

Tiempo y clima (3º ESO)

Con frecuencia se confunde el tiempo atmosférico y el clima de un lugar. El tiempo atmosférico a una hora determinada, por ejemplo a las doce del mediodía, viene determinado por la temperatura, presión atmosférica, dirección y fuerza del viento, cantidad de nubes, humedad etc., registrados en ese instante concreto. Se comprende que el tiempo atmosférico cambia rápidamente por variar la temperatura, la presión atmosférica etc. No hace la misma temperatura a las 12 del mediodía que a las 6 de la mañana.
El tiempo traduce algo que es instantáneo, cambiante y, en cierto modo, irrepetible; el clima, en cambio, aunque se refiere a los mismos fenómenos, los traduce a una dimensión más permanente duradera y estable.
De esta manera podemos definir el tiempo como "el estado de la atmósfera en un lugar y un momento determinados"; y el clima como "la sucesión periódica de tipos de tiempo".
Por tanto la mejor forma de abordar el análisis del clima sería a través del estudio de los tipos de tiempo, estableciendo sus características, sucesión y articulación habitual a través de las estaciones. En efecto los seres vivos no perciben aisladamente los distintos meteoros. Según sople el viento o esté en calma, llueva o no, el sol brille o esté nublado, una misma temperatura ambiente será percibida de forma diferente por los organismos y producirá una vegetación también distinta. Sin embargo para poder tener una visión completa de los climas a nivel del globo, no queda otra solución que analizar separadamente los elementos del tiempo. Estableciéndose así los distintos climas a partir de los valores medios de la temperatura, presión atmosférica, dirección y fuerza del viento, cantidad de nubes, humedad, cantidad de lluvia etc., registrados durante un período de tiempo muy largo, generalmente de treinta años. La utilidad del concepto de clima se debe a que, por ejemplo, la temperatura media de un lugar durante un período de treinta años es prácticamente la misma que durante otros treinta años distintos. Esto nos permite decidir si el clima de un lugar es frío o cálido. El registro continuo de los datos meteorológicos permiten igualmente apreciar las posibles variaciones o cambios que se pudieran producir a la norma establecida para un determinado lugar.

Los elementos del clima

Los climas se establecen recogiendo las observaciones realizadas día a día en las diversas estaciones meteorológicas durante una serie de años, que al menos deben ser treinta, para obtener una fiabilidad mínima. El compendio de todos los datos permiten establecer las distintas zonas climáticas en el planeta. La climatología es la ciencia que se encarga de estudiar las variedades climáticas que se producen en la Tierra y sus diferentes características en cuanto a: temperaturas, precipitaciones, presión atmosférica y humedad.

Elementos del clima:
Temperaturas
Se establecen mediante promedios. Hablamos de temperaturas medias (diarias, mensuales, anuales...) y de oscilación o amplitud térmica, que es la diferencia entre el mes más frío y el mes más cálido de un lugar.

Precipitaciones
Se establecen mediante los totales recogidos en los pluviómetros, las cantidades se suman y determinan el régimen pluviométrico del lugar o zona, estimándose como lugar seco o húmedo o estación húmeda o de humedad constante.
Presión atmosférica
En las masas de aire, los distintos niveles de temperatura y humedad determinarán los vientos, su dirección y fuerza. La presión del aire se mide con el barómetro, que determina el peso de las masas de aire por cm2, se mide en milibares y se considera un nivel de presión normal el equivalente a 1.013 mbs.
Humedad
La humedad de las masas de aire se mide con el higrómetro, que establece el contenido en vapor de agua. Si marca el 100%, el aire ha llegado al máximo nivel de saturación; más del 50% se considera el aire húmedo y menos del 50% se considera aire seco.

Los factores del clima

En la distribución de las zonas climáticas de la Tierra intervienen lo que se ha denominado factores climáticos, tales como la latitud, altitud y localización de un lugar y dependiendo de ellos variarán los elementos del clima.
Latitud
Según la latitud se determinan las grandes franjas climáticas, en ello interviene la forma de la Tierra, ya que su mayor extensión en el Ecuador permite un mayor calentamiento de las masas de aire en estas zonas permanentemente; disminuyendo progresivamente desde los Trópicos hacia los Polos, que quedan sometidos a las variaciones estacionales según la posición de la Tierra en su movimiento de traslación alrededor del Sol.
Altitud
La altitud respecto al nivel del mar influye en el mayor o menor calentamiento de las masas de aire. Es más cálido el que está más próximo a la superficie terrestre, disminuyendo su temperatura progresivamente a medida que nos elevamos, unos 6,4º C.. cada 1.000 metros de altitud.
La localización
La situación de un lugar, en las costas o en el interior de los continentes, será un factor a tener en cuenta a la hora de establecer el clima de esa zona, sabiendo que las aguas se calientan y enfrían más lentamente que la tierra, los mares y océanos suavizan las temperaturas extremas tanto en invierno como en verano, el mar es un regulador térmico.

Esos elementos y factores habrá que combinarlos adecuadamente en el establecimiento de los climas de los distintos lugares de la Tierra, e incluso habrá que matizarlos con factores particulares si hablamos de microclimas. Los climas de la Tierra se reflejan en la distinta vegetación, fauna, asentamientos humanos y actividades económicas de estos según las zonas y la tipología.

El clima de la Tierra

Coordenadas de España

N: Latitud Norte, W: Longitud Oeste, E: Longitud Este